Computador e internet ainda são subutilizados nas escolas

Pesquisa realizada em 400 escolas públicas em 13 capitais brasileiras mostra que o tradicional problema de falta de infraestrutura está sendo superado pela falta de preparo para lidar com as novas tecnologias. As escolas possuem computadores, mas falta treinamento para melhorar o uso das máquinas. Entre as instituições de ensino, 98% tem computador e 83% acesso a internet com conexão banda larga. Mas em poucas escolas os equipamentos são utilizados de forma eficiente na melhoria da aprendizagem.
“A formação inicial não prepara os professores para isso. Você precisaria combinar a disponibilidade dos recursos com a melhor formação para que a tecnologia fique a serviço da aprendizagem dos conteúdos escolares”, explica Ângela Danneman, diretora executiva da Fundação Victor Civita, responsável pela pesquisa.
Entre os professores entrevistados, 74% diz que foi pouco ou nada preparado para utilizar o computador como ferramenta pedagógica durante a sua formação. E mais da metade não participou de nenhum tipo de curso de atualização em tecnologias no último ano.
Nas escolas, os computadores se concentram em áreas administrativas ou no laboratório de informática. Em apenas 4% delas há máquinas nas salas de aula. Mesmo que a pesquisa indique que mais de 90% das escolas estão equipadas com computadores, Ângela aponta que não é possível dizer que o problema da infraestrutura foi superado.
“Seria simplista dizer que o problema não está na infraestrutura. A média de alunos das escolas nas capitais brasileiras é de 1 mil. E a minoria delas têm mais do que 30 computadores, então ainda temos a necessidade de ampliar a infraestrutura”, aponta. Apenas 15% das escolas têm mais de 30 máquinas, 28% entre 21 e 30, 29% entre 11 e 20 e 28% têm de um a dez.
A especialista destaca que é importante que os professores dominem não só o uso de ferramentas, mas saibam como utilizá-las na transmissão de conteúdos de forma a motivar o aprendizado. “Os jovens estão muito avançados no uso da internet, eles se comunicam em redes sociais, usam blogs, a escola precisa acompanhar isso. Mas precisa acompanhar fazendo o que é papel da escola, ou seja, na aprendizagem dos conteúdos”, defende.

Disponível em: http://www.elo.com.br/pagina.php?dst=novidades&id=202890

Conselho aprova as últimas resoluções do ano

Em suas duas últimas reuniões de 2009, realizadas nos dias 17/12 e 22/12, o Conselho de Professores do Centro de Ensino Newton Bello fez um balanço do ano letivo de 2009 e aprovou algumas resoluções visando o aperfeiçoamento do trabalho docente em 2010.
As principais resoluções reforçam propostas anteriormente aprovadas, como o melhor controle de matrículas e a diminuição do número de alunos por turmas, evitando o “inchaço” ora existente, com uma média de cinquenta alunos por turma, no turno vespertino.
Foi aprovada também para 2010 a discussão e a implementação do regimento escolar das escolas públicas maranhenses, o aperfeiçoamento do planejamento unitário, do calendário escolar e das atividades pedagógicas.
O conselho também aprovou a instalação de internet e impressora na sala dos professores e a melhor organização das atividades do laboratório de informática.
Por último, o conselho manifestou o seu repúdio em relação à informação caluniosa divulgada pelos vereadores aliados do prefeito de Pio XII, Raimundo Rodrigues Batalha, em que afirmam que a professora Annes teria jogado pedras em carros durante o protesto dos professores contra os referidos vereadores. O conselho une-se a várias outras entidades sindicais e populares em solidariedade à professora Annes.

Professor Gilcênio cria webquest sobre blogs

Atenção, queridos estudantes do Newton Bello, estudantes do Cema, estudantes do mundo todo que acessam a internet: o professor Gilcênio Vieira Souza, presidente do Conselho de Professores do Centro de Ensino Newton Bello, criou um webquest chamando "Descobrindo o blog", que está disponível nos endereços:http://www.webquestbrasil.org/criador/webquest/soporte_tablon_w.php?id_actividad=15301&id_pagina=1 e http://www.axess.im/gilceniowebquest.criandoumblog.
Acessem e descubram um pouco da magia do blog.

EDITAL DE CONVOCAÇÃO

O Conselho de Professores do Centro de Ensino Newton Bello convoca os seus membros para a reunião final do ano letivo de 2009, que acontecerá nesta quinta, 17/12, a partir das 9 horas, no Centro de Ensino Newton Bello, com a seguinte proposta de pauta:
 Avaliação do trabalho docente 2009;
 Organização do trabalho docente 2010.

Atenciosamente,

Gilcênio Vieira Souza
Presidente do Conselho de Professores do Centro de Ensino Newton Bello

Pio XII (MA), 15 de dezembro de 2009.

Analfabetismo - Pesquisa revela que mais de 10% da população brasileira não sabe ler

O alto índice de analfabetismo é um dado que revela o estado de calamidade na educação pública brasileira

Dados divulgados recentemente pela Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílio (Pnad) mostraram que pouco mais de 10% da população brasileira é analfabeta. O que equivale dizer que um total de 14, 2 milhões de pessoas com mais de 15 anos não sabem ler sequer um simples recado ou bilhete.
Dados da pesquisa mostram que não há qualquer progresso significativo no combate ao analfabetismo. Os índices das regiões Sul e Sudeste se mantêm praticamente sem alteração nos últimos anos. Na região Nordeste, onde o índice é o mais alto do País, a pesquisa revelou que 19,4% da população com mais de 15 anos não sabe ler.
Todos esses dados mostram que apesar da propaganda que o governo Lula faz do combate ao analfabetismo não há um investimento necessário.
Estes dados sobre o analfabetismo são a expressão mais acabada do estado de calamidade em que se encontra a educação pública no Brasil. Para atender aos interesses dos banqueiros e dos capitalistas o governo utiliza o orçamento para garantir os lucros destes setores.
Desta forma as necessidades mais sentidas pela população brasileira como a saúde e a educação brasileira não são minimamente atendidas. É preciso lutar para que o dinheiro do orçamento público, dinheiro arrecadado à partir do trabalho da classe trabalhadora e do povo, seja realmente revertido para benefício público.
Somente desta forma é possível reverter esta a atual situação da educação no Brasil, onde a política de destruição do ensino público condenou uma parcela expressiva da população nacional ao analfabetismo.

Publicado no site do Partido da Causa Operária.

Disponível em: http://www.pco.org.br/conoticias/ler_materia.php?mat=17146

Educação aprova assistência psicológica para professores e alunos

A Comissão de Educação e Cultura aprovou na quarta-feira (16) o Projeto de Lei 7500/06, da deputada Professora Raquel Teixeira (PSDB-GO), que prevê a obrigatoriedade de assistência psicológica a professores e alunos da educação básica.
Segundo o texto aprovado, os sistemas de ensino deverão regulamentar a medida no que diz respeito ao número de alunos por psicólogo e ao número de estabelecimentos de ensino por psicólogo, nas respectivas redes de ensino, e terão cinco anos para se adaptar à nova regra.
Repetência e violência
A relatora na Comissão, deputada Bel Mesquita (PMDB-PA), considerou que a assistência psicológica aos educandos e educadores na educação básica é determinante em situações como a repetência, o abandono e a violência escolar, que podem ser evitadas e resolvidas, se detectadas a tempo.
"Os psicólogos poderão contribuir muito para tornar o ambiente escolar mais saudável, eliminando estruturas patológicas e circunstâncias que possam causar distúrbios de comportamento nos alunos e nos professores", observa.
Segundo ela, por meio de diagnósticos precoces de adaptação e socialização dos alunos, "os psicólogos poderão identificar distúrbios familiares e propor intervenções, inclusive chamando os pais para sessões de aconselhamentos", argumenta.
Tramitação
O projeto, que tramita em caráter conclusivo, segue agora para análise da Comissão de Constituição e Justiça e de Cidadania.

Da Agência Câmara

Disponível em: http://www2.camara.gov.br/internet/homeagencia/materias.html?pk=140179

Conselho sugere a realização do I Festival de Talentos do Newton Bello

Observando o grande número de alunos talentosos, nas mais diversas áreas (música, dança, habilidades de contar piadas, desenho, pintura, teatro, cinema, etc.), e que geralmente passam despercebidos ao longo da vida escolar, o Conselho propôs a realização do I Festival de Talentos do CE Newton Bello.
A idéia foi aprovada, faltando definir a melhor data para sua realização. Os professores irão discutir se há condições de o festival ser realizado ainda este ano, ou se fará parte do plano de ação de 2010.

Conselho aprova sugestões para melhorar o sistema de matrículas do Newton Bello

O Conselho de Professores do Centro de Ensino Newton Bello aprovou, em sua primeira reunião, realizada no dia 31/08, algumas sugestões para a melhoria do sistema de matrículas da escola. Observa-se no CE Newton Bello uma grande distorção entre o número de alunos matriculados no turno matutino e o número de alunos do turno vespertino: enquanto de manhã há turmas com menos de 20 alunos, à tarde as salas estão superlotadas, algumas com mais de 50 alunos.
Além disso, há uma grande heterogeneidade de faixa etária dentro de uma mesma turma, com alunos das mais diversas idades reunidos numa mesma sala de aula.
O Conselho sugeriu a adoção de 35 alunos por turma, a destinação do turno vespertino preferencialmente para receber os alunos da zona rural e a organização das turmas por faixa etária. As resoluções foram comunicadas à gestora da escola, Iraneide Leal, e à presidente do Colegiado Escolar do Newton Bello, Marineusa Oliveira.
Espera-se que ao se mobilizar com antecedência para o problema, o Newton Bello possa corrigir essas distorções no próximo ano letivo, proporcionando melhores condições para a realização do trabalho docente e discente.

Conheça o Conselho de Professores do Centro de Ensino Newton Bello

O Conselho de Professores do Centro de Ensino Newton Bello está localizado na cidade de Pio XII (MA) e funciona no próprio prédio da escola, situada à Rua Senador Vitorino Freire, s/n, em frente à Praça do Gavião.
Foi criado no dia 2 de maio de 2009. O seu objetivo é melhorar as condições de trabalho dos professores do Centro de Ensino Newton Bello e, consequentemente, as condições de aprendizagem dos alunos.
O mandato da diretoria é de dois anos. Na composição da diretoria, cada turno da escola está representado por três professores de áreas diferentes. Conheça os conselheiros fundadores:
Turno Matutino:
Luzia da Silva Pereira, Romualda Rodrigues Braga e Eulina de Sousa Silva.
Turno Vespertino:
Annes Lima Silva Souza, Gilcênio Vieira Souza (Presidente) e Josana Marta Andrade de Almeida.
Turno Noturno:
Sedália Barros do Nascimento Neta, Carlos Cássio Gomes Soares e Railda Rodrigues Lima.
Suplentes:
Antonia Maria Sousa Silva, Antonio Oliveira da S. Filho e Silas Sousa Bezerra.
Maria Eliane de Sousa Lopes, Marta Rodrigues Coutinho e Pedro Lopes de Oliveira.
Ana Rita de Oliveira Benício, Alexandre Brito Araújo e Cristian Luis Correa Estrela.